banner

 

 

 
Acesso Rápido:
Untitled Document
Untitled Document
Situação Legal:
Reconhecido - Portaria MEC 1.749/05
Duração: 8 semestres
Turno: noturno

Coordenadora: Nilza Bittencourt

Vice-Coordenador: Jorge Takasusuki
Fale conosco
       
     
         

Perfil do Profissional

          A orientação pedagógica do curso é voltada para formação em Ciências com Habilitação em Biologia. O profissional deve ser capaz de formular e elaborar estudo, projetos, pesquisas científicas, ter iniciativa, capacidade de observação e análise crítica, nos vários setores da Biologia, especialmente nas áreas de preservação, saneamento e saúde. Para as atividades de educador , além do domínio do pensamento biológico, deve ter postura ética quanto à discussão de assuntos relacionados ao desenvolvimento da bioética, das biotecnologias e da biodiversidade. Deve, sobretudo, formar indivíduos críticos, conscientes e capazes de assegurar a defesa do bem-comum, garantindo a manutenção da qualidade devida dos processos vitais.

 

Campo de Atuação

  • Nas instituições de ensino, particular e pública, de nível Fundamental como professor de Ciências, de nível médio como professor de Biologia e também de nível Superior como professor das várias subáreas de Biologia (ex. Zoologia, Botânica, Anatomia, etc...).

  • Desde o 1º ano do curso, o estudante entra em contato com as disciplinas ligadas à Biologia, que lhe asseguram uma visão geral dos fenômenos da natureza fornecendo-lhe oportunidade de questionamentos e entendimento de tais fenômenos, também com as disciplinas pedagógicas, para o entendimento de como ensinar conteúdos de Ciências e das áreas biológicas.

 

Objetivos do Curso

          Formar profissionais na área de Biologia, capacitando-os:

  • para atuar no ensino fundamental e médio, nas disciplinas de Ciências e Biologia;

  • para desenvolver seu trabalho e orientar o aperfeiçoamento profissional em atenção a necessidades da comunidade e da sociedade;

  • para participar ativamente de todas as atividades que promovam a tradição acadêmica, no que se refere aos aspectos de cunho científico e cultural;

  • para atualizar seus conhecimentos como os instrumentos permanentes para assegurar a defesa do bem - comum e garantir a manutenção da qualidade de vida dos processos vitais.